چالش شناسی مدیریت مدارس هنرستان: مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر (۱۳۹۸ تا ۱۴۰۳)

چکیده مقاله

مدارس هنرستان به عنوان نهادهایی کلیدی در تربیت نیروی انسانی ماهر، نقشی موثر در توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور ایفا می کنند بااین حال، مدیریت این مدارس در سال های اخیر با چالش های متعددی مواجه بوده است که بهره وری و اثربخشی آن ها را تحت تاثیر قرار داده اند پژوهش حاضر باهدف شناسایی و تحلیل چالش های مدیریتی هنرستان های ایران انجام گرفته و از نوع مرور نظام مند منابع است داده های پژوهش از تحلیل محتوای کیفی مقالات علمی منتشرشده در بازه زمانی ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۳ در پایگاه های معتبر فارسی نظیر SID، CIVILICA و Ensani ir استخراج شده اند یافته های پژوهش نشان می دهد که چالش های مدیریت هنرستان ها در چهار محور اصلی قابل طبقه بندی است: منابع انسانی شامل کمبود نیروی متخصص، ضعف در نظام انگیزشی و توانمندسازی کارکنان ، زیرساخت ها مانند کمبود تجهیزات و امکانات کارگاهی ، ساختار اداری از جمله تمرکزگرایی، بوروکراسی، و ضعف تفویض اختیار ، و برنامه ریزی درسی عدم انطباق با نیاز بازار کار و ضعف در به روزرسانی محتوا در نتیجه گیری، تاکید شده است که برای ارتقای عملکرد هنرستان ها، بازنگری در ساختار مدیریتی، بهبود زیرساخت ها، تقویت تعامل با بازار کار و توانمندسازی منابع انسانی ضروری است پیشنهاداتی چون افزایش استقلال مدیریتی، سرمایه گذاری در تجهیزات، اصلاح برنامه های درسی و ایجاد ارتباط پایدار با صنعت از جمله راهکارهای ارائه شده در این مطالعه اند این پژوهش می تواند به عنوان مرجع راهبردی برای تصمیم گیران آموزشی، مدیران مدارس و برنامه ریزان حوزه آموزش های فنی و حرفه ای مورداستفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابراهیم مینایی

کارشناسی مهندسی عمران، وزارت آموزش و پرورش، مریوان، ایران

مینایی، ابراهیم،1404،چالش شناسی مدیریت مدارس هنرستان: مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر (۱۳۹۸ تا ۱۴۰۳)،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران