چگونه معنا بخشیدن به تحصیل باعث پیوند با مدرسه می شود؟

چکیده مقاله

تحصیل به عنوان یکی از مراحل کلیدی زندگی هر فرد، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت، مهارت ها و آینده اجتماعی دارد احساس معنای تحصیل به عنوان یک عامل موثر بر تجربه تحصیلی دانش آموزان، اهمیت ویژه ای پیدا کرده است این مقاله به بررسی ارتباط میان معنای تحصیلی و پیوند با مدرسه پرداخته و یافته های متنوعی از پژوهش های پیشین را مورد تحلیل قرار داده است نتایج نشان می دهد که پیوند مثبت با مدرسه می تواند به افزایش انگیزه، مشارکت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند و همچنین به عنوان یک عامل محافظتی در برابر رفتارهای خودآسیب رسان عمل نماید از سوی دیگر، هیجان های تحصیلی و ویژگی های مثبت محیط مدرسه، به تقویت احساس تعلق و ارتباط دانش آموزان با مدرسه کمک می کند یافته ها همچنین بر اهمیت انسجام خانواده و حمایت های اجتماعی در تقویت پیوند با مدرسه تاکید دارند در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای سیاست گذاری و برنامه ریزی آموزشی به منظور ارتقاء کیفیت تجربه تحصیلی دانش آموزان ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه خضوعی

دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل

پرستو الهامی

دانشجوی کارشناسی ارشد، آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه محقق اردبیلی

�ضوعی، فاطمه و الهامی، پرستو،1404،چگونه معنا بخشیدن به تحصیل باعث پیوند با مدرسه می شود؟،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران