تدریس در کلاسهای چند پایه

چکیده مقاله

کلاس های چند پایه بخش مهمی از آموزش را در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه در بر می گیرند در حقیقت، تعداددانش آموزان در کلاس های چند پایه در حال افزایش است یکی از عناصر کلیدی برنامه درسی کلاس های چند پایه عنصر روشهای تدریس است بسیاری از معلمان در اجرای روش های تدریس در کلاس های چند پایه با توجه به شرایط این کلاس ها که اغلب در مناطق محروم کشورها هستند، با مشکلات زیادی روبه رو هستند هدف این پژوهش، نگاهی به شیوه و روش تدریس در کلاس های چند پایه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب سلیمانی

دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان استاد مربوطه

مریم آلبوخنفر

دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان

سحر فرسائی منش

دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان

�لیمانی، زینب و آلبوخنفر، مریم و فرسائی منش، سحر،1402،تدریس در کلاسهای چند پایه،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1402 · تهران