بررسی روش های نوین ارتباط گیری با دانش آموز در کلاس درس

چکیده مقاله

ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز، یکی از عوامل کلیدی در ایجاد فضای یادگیری مثبت، افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود نتایج تحصیلی است پژوهش حاضر با هدف بررسی و تبیین روش های نوین ارتباط گیری با دانش آموز در کلاس درس انجام شده است این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و بررسی پژوهش های معتبر در حوزه مهارت های ارتباطی معلمان انجام شده است یافته ها نشان می دهد که روش های نوین ارتباط گیری با دانش آموزان شامل طیف گسترده ای از رویکردهای ارتباط کلامی و غیرکلامی، استفاده از فناوری های آموزشی، ایجاد فضای امن و حمایتی، گوش دادن فعال، ارائه بازخورد سازنده و توجه به نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش آموزان است همچنین مهارت های ارتباطی معلمان نقش بسزایی در شکل دهی رفتارهای دانش آموزان و بهبود محیط آموزشی دارند بر اساس نتایج، تقویت مهارت های ارتباطی معلمان از طریق آموزش و بازخورد مداوم، به عنوان یک راهکار اساسی برای بهبود کیفیت آموزشی و توسعه رفتارهای مثبت در دانش آموزان توصیه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد امین ملازاده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد سراوان

محمد امین پیرنژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد سراوان

ریحانه ثانی خانی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینبیه

یعقوب سهرابی

آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی کرمانشاه

ملازاده، محمد امین و پیرنژاد، محمد امین و ثانی خانی، ریحانه و سهرابی، یعقوب،1404،بررسی روش های نوین ارتباط گیری با دانش آموز در کلاس درس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه