چکیده مقاله
معلمان در تدریس و انتقال مفاهیم درسی به دانش آموزان متوسطه از روش های مختلفی میتوانند استفاده کنند که هر کدام از آن ها باید متناسب با نوع مطالب درسی و همچنین وضعیت ذهنی و یادگیری دانش آموزان انتخاب شود یکی از روش هایی که امروزه در بسیاری از مدارس متوسطه و کلاس های درس رایج بوده است، استفاده از رسانه های صوتی و تصویری به منظور یادگیری بهتر دانش آموزان و افزایش جذابیت مطالب درسی برای آن ها است که ما در این مقاله به بررسی آن میپردازیم و راهکارهایی را بیان میکنیم
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�داپرست، ندا و رضایی، فخریه و بلندی، مهرانگیز،1404،بررسی میزان اثربخشی دانش آموزان متوسطه از رسانه های آموزشی صوتی و تصویری در هنگام تدریس معلم،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه