بررسی نقش بازی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی

چکیده مقاله

یادگیری مبتنی بر بازی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، نقش قابل توجهی در بهبود انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند این روش، با ترکیب عناصر بازی مانند چالش، رقابت، پاداش، و تعامل اجتماعی با فرآیند یادگیری، محیطی پویا و جذاب ایجاد می کند که باعث افزایش علاقه دانش آموزان به موضوعات درسی می شود بازی ها به واسطه ویژگی های سرگرم کننده خود، یادگیری را از یک فعالیت صرفا وظیفه محور به یک تجربه لذت بخش تبدیل کرده و به دانش آموزان کمک می کنند تا با اشتیاق بیشتری مفاهیم را یاد بگیرند و به اهداف آموزشی خود دست یابند علاوه بر افزایش انگیزه، یادگیری مبتنی بر بازی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی نیز کمک کند از طریق ارائه بازخوردهای فوری، فرصت برای تمرین مکرر، و استفاده از روش های حل مسئله، دانش آموزان مهارت های تحلیلی و خلاقیت خود را تقویت می کنند این روش همچنین به ایجاد حس مسئولیت پذیری و همکاری در دانش آموزان کمک کرده و به آن ها امکان می دهد تا با همسالان خود در یک فضای حمایتی و تعاملی کار کنند در مجموع، یادگیری مبتنی بر بازی با تقویت انگیزه درونی و بهبود فرایند یادگیری، به عنوان یک ابزار موثر در دستیابی به نتایج مثبت آموزشی شناخته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شاهدخت قاسمی

لیسانس زبان انگلیسی

سعید باغبانی

فوق لیسانس مدیریت آموزشی

ایرج کیانی هفت لنگ

کارشناسی ارشد حقوق

قاسمی، شاهدخت و باغبانی، سعید و کیانی هفت لنگ، ایرج،1404،بررسی نقش بازی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه