چکیده مقاله
ورزش به شیوه حل مساله یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که بر تقویت مهارت های تفکر انتقادی، تحلیل مشکلات و حل مساله تاکید دارد این روش به دانش آموزان اجازه می دهد که به طور فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند و با چالش های واقعی روبرو شوند هدف از این مطالعه مروری، بررسی تاثیرات آموزش به شیوه حل مساله بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است یافته ها نشان می دهند که این روش می تواند باعث افزایش انگیزش، مشارکت فعال در کلاس، و بهبود مهارت های حل مساله شود همچنین، دانش آموزانی که به طور مداوم با مسائل چالش برانگیز روبرو می شوند، توانایی های ارتباطی و اجتماعی بهتری دارند و از اعتمادبه نفس بیشتری در انجام تکالیف برخوردارند این مطالعه بر ضرورت ادغام شیوه های حل مساله در برنامه های آموزشی مدارس تاکید دارد تا دانش آموزان بتوانند با مهارت های لازم برای موفقیت در دنیای واقعی مجهز شوند نتایج این مطالعه مروری نشان می دهد که آموزش به شیوه حل مساله می تواند تاثیرات مثبت بلندمدتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد این روش نه تنها به بهبود مهارت های فکری و حل مساله کمک می کند، بلکه دانش آموزان را برای یادگیری مستقل و مواجهه با چالش های آینده آماده می سازد به همین دلیل، استفاده از این روش در برنامه های درسی مدارس و موسسات آموزشی به عنوان یک رویکرد موثر برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش مورد تاکید قرار می گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یاحیان، پریسا و دولتیار، مریم و ریاحی فر، محمدرضا و بهرامی خوشخو، فاطمه،1404،بررسی نقش روش تدریس حل مسئله بر تعلیم و تربیت دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه