بررسی نقش شایستگی های حرفه ای، اخلاق سازمانی و مسئولیت پذیری آموزشی در ارتقای بهره وری نظام آموزشی

چکیده مقاله

نظام آموزشی به عنوان یکی از اساسی ترین ارکان توسعه پایدار، نقشی تعیین کننده در رشد سرمایه انسانی، پیشرفت اقتصادی، ارتقای فرهنگی و تقویت انسجام اجتماعی هر جامعه ایفا می کند کیفیت عملکرد نظام آموزشی نه تنها بر میزان موفقیت دانش آموزان و دانشجویان در فرآیند یادگیری اثرگذار است، بلکه آینده علمی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی کشورها را نیز تحت تاثیر قرار می دهد در دنیای امروز که جوامع با تحولات گسترده فناوری، جهانی شدن، تغییرات سریع دانش، رقابت های علمی و پیچیدگی های روزافزون محیطی روبه رو هستند، ضرورت ارتقای بهره وری نظام آموزشی بیش از هر زمان دیگری احساس می شود بهره وری در آموزش دیگر صرفا به معنای کاهش هزینه ها یا افزایش تعداد فارغ التحصیلان نیست، بلکه مفهومی چندبعدی است که کیفیت آموزش، اثربخشی فرایندهای یاددهی یادگیری، توسعه سرمایه انسانی، رضایت ذی نفعان، نوآوری، مسئولیت پذیری و تحقق اهداف آموزشی را در بر می گیرد در دهه های اخیر، بسیاری از کشورها اصلاحات گسترده ای را در نظام های آموزشی خود با هدف افزایش کیفیت و بهره وری به اجرا گذاشته اند این اصلاحات عمدتا بر توسعه منابع انسانی، بهبود نظام مدیریت آموزشی، ارتقای کیفیت تدریس، تقویت فرهنگ سازمانی، استقرار نظام های ارزشیابی عملکرد و توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان و مدیران متمرکز بوده است تجربه کشورهای موفق نشان می دهد که سرمایه گذاری بر نیروی انسانی متخصص، متعهد و مسئولیت پذیر، یکی از مهم ترین عوامل دستیابی به نظام آموزشی کارآمد و اثربخش محسوب می شود از این رو، توجه به ویژگی های فردی، حرفه ای و اخلاقی کارکنان آموزشی به عنوان سرمایه های اصلی سازمان های آموزشی، اهمیت فراوانی یافته است در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به تحلیل رابطه سواد رسانه ای، تفکر انتقادی و مهارت تصمیم گیری با موفقیت تحصیلی و رشد شناختی دانش آموزان پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که شایستگی های حرفه ای، اخلاق سازمانی و مسئولیت پذیری آموزشی به صورت هم افزا نقش تعیین کننده ای در ارتقای بهره وری نظام آموزشی دارند هرچه این سه مولفه در سطح فردی و سازمانی تقویت شوند، کیفیت آموزش، اثربخشی عملکرد و کارایی نظام آموزشی نیز به طور معناداری افزایش خواهد یافت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فهیمه علی اکبر

معاون آموزشی ؛ اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر ری

نرگس طوغانی

مدیر ؛ اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر ری

معصومه عطارد

معاون پرورشی ؛ اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر ری

طیبه بدیعیان

معاون اجرایی ؛ اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر ری

�لی اکبر، فهیمه و طوغانی، نرگس و عطارد، معصومه و بدیعیان، طیبه،1404،بررسی نقش شایستگی های حرفه ای، اخلاق سازمانی و مسئولیت پذیری آموزشی در ارتقای بهره وری نظام آموزشی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه