بررسی چالش های پیاده سازی روش اکتشافی در کلاس های شلوغ

چکیده مقاله

روش های یادگیری اکتشافی به عنوان رویکردهای موثر در آموزش شناخته می شوند که به دانش آموزان امکان می دهند از طریق کاوش، پرسش گری، و حل مسئله به درک عمیق تری از مفاهیم دست یابند با این حال، پیاده سازی این روش ها در کلاس های شلوغ با چالش های متعددی مواجه است این مقاله به بررسی نظام مند چالش های پیاده سازی روش اکتشافی در کلاس های پرجمعیت می پردازد یافته ها نشان می دهد که مهم ترین چالش ها شامل محدودیت های فضایی، کمبود منابع آموزشی، فشار زمان، ضعف در دانش محتوایی و تربیتی معلمان، مشکلات مدیریت کلاس، و نبود مواد آموزشی مناسب برای فعالیت های اکتشافی است مقاله با ارائه راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها و کاهش تاثیر آنها بر کیفیت آموزش، به معلمان و برنامه ریزان آموزشی در بهبود فرایند یاددهی یادگیری در کلاس های شلوغ یاری می رساند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرتضی شربتی

کارشناسی امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد

قاسم سپاهی

کارشناسی آموزش دینی وعربی دانشگاه آزاد واحد سراوان

محمد امین پیرنژاد

کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد سراوان

یعقوب سهرابی

کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی کرمانشاه

�ربتی، مرتضی و سپاهی، قاسم و پیرنژاد، محمد امین و سهرابی، یعقوب،1404،بررسی چالش های پیاده سازی روش اکتشافی در کلاس های شلوغ،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه