بررسی نقش معلم در توسعه و پیشرفت سند تحول بنیادین

چکیده مقاله

تغییر و تحول در یک جامعه وابسته به تحول در آموزش و پرورش می باشد اگر آموزش و پرورش رویکردی تحول گرایانه، کارآمد و پژوهشگرانه داشته باشد دانش آموزی توانمند و کارآمد به جامعه معرفی میکند در این راستا سند ملی تحول بنیادین به عنوان نقشه راه آموزش و پرورش شناخته می شود که می تواند به عنوان یک راه گشا برای سمت دهی مناسب به تحولات آموزش و پرورش در نظر گرفته شود در این میان معلم به عنوان رکن اصلی در آموزش و پرورش نقش ویژه در رسیدن به اهداف سند تحول بنیادین دارد در این مقاله سعی شده است که نقش معلم به عنوان مهم ترین عامل اثر گذار بر پیشرفت سند تحول مورد بررسی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حوریه شماخی

آموزگار رسمی آموزش و پرورش

�ماخی، حوریه،1402،بررسی نقش معلم در توسعه و پیشرفت سند تحول بنیادین،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402