چکیده مقاله
زندگی تحصیلی یکی از مهمترین ابعاد زندگی اشخاص و جوامع است موفقیت و رضایت از تحصیل نشاندهندهی پیشرفت و هدفمند بودن آن جامعه میباشد نیل به موفقیت تحصیلی، انگیزش برای یادگیری و توانایی غلبه بر چالشها و تنشهای زندگی از جمله اهداف مهم آموزشی و پرورشی است تاب اوری تحصیلی و برخورداری از سلامت عمومی از عواملی که میتواند در این زمینه کارساز باشد که مولفه هوش هیجانی میتواند برانها تاثیرگذار باشد این پژوهش بصورت توصیفی پیمایشی انجام شده است و ابزارگرداوری اطلاعات پرسشنامه هوش هیجانی شرینک و پرسشنامه تاب آوری تحصیلی ساموئلز میباشد و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss۲۳ انجام شدهاست حجم نمونه که با استفاده از فرمول کوکران نفر از دانش آموزان مدرسه شاهد شهرستان سیرجان میباشد یافته های این تحقیق نشان میدهد که مولفه هوش هیجانی بر تاب اوری تحصیلی و سلامت عمومی ددانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�حمدی گسمونی، مریم،1402،بررسی همبستگی مولفه های تاثیرگذاربر هوش هیجانی و تاثیر ان بر تاب آوری تحصیلی (مطالعه موردی: دانش اموزان پسر دوره اول مدارس شاهد شهرستان سیرجان)،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402