تنوع بین المللی در اقدامات بازگشایی مدارس در جریان همه گیری کووید-۱۹

چکیده مقاله

بسیاری از کشورها برای مهار بیماری کووید ۱۹، تعطیلی مدارس را انتخاب کردند ولی اهمیت تحصیل باعث شد پس از تدوین استراتژی های مختلف کاهش و مهار کووید ۱۹ ، مدارس را بازگشایی کنند در این مقاله، اقدامات انجام شده توسط کشورها هنگام بازگشایی مدارس را بررسی کردیم این تحقیق به روش تحلیل کیفی انجام شده است و جامعه مورد بررسی شامل اسناد، کتابها، مقالات و پژوهشهای انجام شده در رابطه با بازگشایی مدارس می باشد نمونه آماری اسناد، کتابها، مقالات و پژوهشهای انجام شده می باشد که نگارنده به صورت فیزیکی و یا مجازی به آنها دسترسی داشته است نمونه گیری به صورت هدفمند بوده است تجزیه و تحلیل داده ها به صورت کیفی و با استفاده از روش مقوله بندی ساده انجام شده است نتایج تحقیق نشان داد، کشورها طیف وسیعی از اقدامات بازگشایی مدارس را برای کاهش شیوع ویروس در ماه های اولیه همه گیری کووید ۱۹ تدوین کرده اند مجموع:۲۴۲ نوع اقدام تنوع بین المللی در سیاست ها، به عوامل داخلی و خارجی کشور، مانند مکانیسم های تقلید از کشورهای همسان، درآمد و تجربیات گذشته ی درگیری با همه گیریهای مشابه مرتبط است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید عارف نژاد

پژوهشگر پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه تبریز ایران

مرجان رضائی المانقدیم

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز

نسیم رضازاده

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز

�ارف نژاد، سعید و رضائی المانقدیم، مرجان و رضازاده، نسیم،1402،تنوع بین المللی در اقدامات بازگشایی مدارس در جریان همه گیری کووید-۱۹،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402