روابط معادلات ساختاری بررسی تاثیر اهمال کاری تحصیلی برکیفیت زندگی مدرسه ای دانش آموزان مدارس شهر کرمان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روابط ساختاری اهمال کاری تحصیلی بر کیفیت زندگی مدرسه ای در دانش آموزان انجام شده است روش تحقیق همبستگی به روش معادلات ساختاری بود جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر کرمان در سال ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ به تعداد ۴۷۳۴ نفر می باشد حجم نمونه از طریق فرمول کوکران با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی به تعداد ۳۵۳ نفر تعیین گردید برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های کیفیت زندگی مدرسه ای اینلی و بورک و پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی سولومن و راتبلوم PASS استفاده شد روایی پرسشنامه ها با استفاده از تحلیل عاملی و پایایی نیز با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه و تایید شد داده های پژوهش با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی شامل رگرسیون ساده و مدل یابی معادلات ساختاری و تحلیل عاملی تاییدی با استفاده از نرم افزار spssوamos مورد تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد تاثیر اهمال کاری تحصیلی بر کیفیت زندگی مدرسه ای معنی دار و عکس می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه مهرابی فر

مربی،گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، تهران، ایران

مهرابی فر، فاطمه،1402،روابط معادلات ساختاری بررسی تاثیر اهمال کاری تحصیلی برکیفیت زندگی مدرسه ای دانش آموزان مدارس شهر کرمان،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402