شیوه ها و راهبرد های ارتقای سلامت روانی دانش اموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

کودکان و نوجوانان در دوره ای از تحول به سر می برند که تغییرات سریع در قلمرو زیستی ، رفتاری ، شناختی و عاطفی از ویژگی های بارز آن به شمار می رود این تغییرات رشدی ناخواسته استرس هایی را بر کودکان و نوجوانان تحمیل می کند بخشی از این فشارها ناشی از تغییرات رشدی به هنجار می باشند مانند بلوغ و تغییرات هورمونی و نیز تغییراتی که در ارتباط با والدین و اجتماع رخ می دهند خواه و ناخواه مدارس با مسائل، مشکلات و چالشهایی روبهرو هستند و چنین وضعیتی به دستاندرکاران تعلیم و تربیت گوشزد مینماید چنانچه قصد کاهش مسائل انضباطی و انگیزشی را داریمبهتر است توج۶ه بیشتری به برنامه ها و نیازهای ضروری داشته باشیم بنابراین شناخت همه جانبه ی دانش آموزان در ابعاد جسمانی، اجتماعی، روانی و رفتاری برای پاسخ گویی به نیازهای مطرح شده از ضروریات است در این پژوهش سعی بر آن شده با استفاده از منابع مختلف برنامه تحصیلی مناسبی انتخاب شود که باعث ارتقای سلامت روانی دانش آموزان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احد نجفی فتاحی

آموزگار پایه ابتدایی

علی ابراهیم زاده

آموزگار پایه ابتدایی

نجفی فتاحی، احد و ابراهیم زاده، علی،1402،شیوه ها و راهبرد های ارتقای سلامت روانی دانش اموزان دوره ابتدایی،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402