عوامل موثر بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف مقاله حاضر بررسی عوامل موثر بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان است در این مقاله سعی شده است تا با بررسی خود، خودپنداره و خودپنداره تحصیلی با عوامل موثر بر آنها آشنا شویم در مقالات داخلی و خارجی به بررسی می پردازیم و به این نتیجه رسیدیم مهترین شرایط برای ایجاد خودپنداره تحصیلی مثبت در دانش آموزان شرایط یادگیری غیر رقابتی و ارزشیابی توصیفی است از آنجا که یکی از اهداف آموزش و پرورش ایجاد خودپنداره تحصیلی مثبت و ایجاد انگیزش جهت یادگیری است در نهایت راهبردهایی برای معلمین و والدین ارائه می دهیم تا با انجام این راهبردها به ایجاد خودپنداره مثبت در دانش آموزان و فرزندانمان کمک کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه ثانوی گروسی

دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات، قاینات، ایران

�انوی گروسی، فاطمه،1402،عوامل موثر بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402