مقایسه خلاقیت و ابراز وجود در دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدائی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف مقایسه خلاقیت و ابراز وجود در دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدایی شهر ساری انجام شد روش پژوهش، توصیفی از نوع علی مقایسهای بود جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر در مقطع ابتدایی شهر ساری بودند از بین آنها تعداد ۵۰۰ نمونه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های خلاقیت و ابراز وجود استفاده شد و نتایج توسط آزمون تی برای دو گروه مستقل در نرم افزار آماری تحلیل شد یافته ها نشان داد بین خلاقیت و ابراز وجود در دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدایی تفاوت معناداری وجود دارد خلاقیت و ابراز وجود در دختران بالاتر از پسران بود به همین منظور در مراکز آموزشی بهتر است راهبردهایی جهت افزایش خلاقیت و ابراز وجود در دانش آموزان ابتدایی به ویژه در جنسیت مذکر استفاده گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب صادقی

مربی معلم، آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان میامی، سمنان، ایران

حرمت رمضانی سارویی

آموزشیار معلم، آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان ساری، مازندران، ایران

ملیحه مهدیخانی

استادیار، آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان میامی، سمنان، ایران

�ادقی، زینب و رمضانی سارویی، حرمت و مهدیخانی، ملیحه،1402،مقایسه خلاقیت و ابراز وجود در دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدائی،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402