مقایسه سخت رویی و شادکامی در مادران دارای فرزند با و بدون ناتوانی یادگیری

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سخترویی و شادکامی در مادران دارای فرزند با و بدون ناتوانی یادگیری در شهر ساری انجام شد روش پژوهش، توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر با تشخیص اختلال یادگیری در مقطع ابتدایی شهر ساری بودند از بین آنها تعداد ۲۰ نمونه به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های سخترویی و شادکامی استفاده شد و نتایج توسط آزمون تی برای دو گروه مستقل در نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شد یافته ها نشان داد بین سخترویی و شادکامی مادران دارای فرزند با و بدون ناتوانی یادگیری تفاوت وجود دارد و میزان سخترویی و شادکامی در مادران عادی بیشتر بود به همین منظور در مراکز آموزشی بهتر است راهبردهایی جهت ارتقای سخترویی و شادکامی برای والدین دارای فرزند ناتوان یادگیری استفاده گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جمشید عرب اله فیروزجاه

کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، موسسه آموزش عالی فروردین، قائمشهر، ایران

مریم خزائی پول

استادیار، آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش مرکزی، ساری، ایران

ملیحه مهدیخانی

استادیار، آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان میامی، سمنان، ایران

�رب اله فیروزجاه، جمشید و خزائی پول، مریم و مهدیخانی، ملیحه،1402،مقایسه سخت رویی و شادکامی در مادران دارای فرزند با و بدون ناتوانی یادگیری،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402