نقش مدارس در تامین نیازهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

چکیده مقاله

فرزندان امروزه در جهانی پیچیدهتر از گذشته زندگی میکنند که همراه با تحول شرایط اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و جغرافیایی، نیازها و تمایلات عاطفی و اجتماعی آنها نیز با توجه به آرزوهای نامحدود و تواناییهای بالقوهای که دارند، تنوع پذیرفته و پویایی بیشتری مییابند و از آنجایی که این فرزندان زمان زیادی را در مدرسه سپری میکنند، مدارس نقشی اساسی در تامین نیازهای آنها دارند هدف این مقاله بررسی نقش مدارس در تامین نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش آموزان است این پژوهش که به روش کتابخانه ای و با مطالعه کتب و پژوهشهای انجام شده در این زمینه انجام شده است بیانگر این است که بین تامین نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش آموزان و نقش مدارس ارتباط مستقیم وجود دارد بدین صورت که هرچه مدارس به این جنبه از روش تربیتی و پرورشی دانش آموزان توجه کنند دانش آموزان از لحاظ نیازهای عاطفی و اجتماعی سیرابتر هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیر آقازاده نوجه دهی

دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۳ تبریز، فوق دیپلم فقه و مبانی حقوق

پریسا قاسمی ولندران

دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۳ تبریز، دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات عرب

زهرا هاشم زاده کرکری

دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۳ تبریز، کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی

�قازاده نوجه دهی، نیر و قاسمی ولندران، پریسا و هاشم زاده کرکری، زهرا،1402،نقش مدارس در تامین نیازهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402