پیش بینی معنای زندگی بر اساس سبک های هویتی در دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی معنای زندگی بر اساس سبک های هویتی در دانش آموزان ناحیه ۵ اصفهان بود جامعه پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر نوجوان ناحیه ۵ اصفهان تشکیل دادند از بین این جامعه آماری تعداد ۱۰۰ دانش آموز دختر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند سپس پرسشنامه سبک های هویت برزونسکی و مقیاس معنا در زندگی استگر و همکاران در بین گروه نمونه توزیع گردید نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که سبک هویت اطلاعاتی قادر به پیش بینی جستجوی معنا نمی باشد P>۰/۰۵ اما قادر است ۱۱ درصد از واریانس وجود معنا در زندگی را به طور معنی داری پیش بینی کند P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیراالسادات میرهاشمی

کارشناسی ارشد مشاوره و توانبخشی، دانشگاه محقق اردبیلی، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش

فرحناز شاکه نیا

دکترای روانشناسی، دانشگاه اصفهان ، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش

شهناز باباخانی

کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد ایلام، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش

میرهاشمی، سمیراالسادات و شاکه نیا، فرحناز و باباخانی، شهناز،1402،پیش بینی معنای زندگی بر اساس سبک های هویتی در دانش آموزان،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402