پیشبینی سلامت روانی و اضطراب دانش آموزان دختر بر اساس استفاده از کلاسهای مجازی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی پیشبینی سلامت روان و اضطراب دانش آموزان دختر بر اساس استفاده از کلاسهای مجازی بود روش این پژوهش بر اساس نحوه گردآوری اطلاعات، توصیفی از نوع پیشبین بود جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول در مدارس دولتی شهرستان اقلید در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ بودند که محقق با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای تعداد ۲۷۰ دانش آموز را انتخاب و پرسشنامه های سلامت روان کینز ۲۰۰۲ ، اضطراب بک ۱۹۸۸ و کلاس مجازی اوزتکین و همکاران ۲۰۱۰ را بین آنها توزیع کرد تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ۲۶ صورت گرفت یافته ها حاکی از آن بود که کلاسهای مجازی قادر به پیشبینی سلامت روان و اضطراب دانش آموزان دختر بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا خلیفه

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور واحد بوشهر

شایسته محمدی زاده

دانشجوی آموزگار ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر بوشهر

�لیفه، لیلا و محمدی زاده، شایسته،1402،پیشبینی سلامت روانی و اضطراب دانش آموزان دختر بر اساس استفاده از کلاسهای مجازی،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402