بررسی نقش میانجی گری بد تنظیمی هیجانی در رابطه روان رنجوری و افسردگی دردانش آموزان دختر دبیرستانی شهر ملکشاهی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی گری بدتنظیمی هیجانی در رابطه روان رنجوری و افسردگی دردانش آموزان دختر دبیرستانی شهر ملکشاهی بود پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر ملکشاهی میباشد به منظورانجام پژوهش حاضر تعداد ۳۰۰ دانش آموز دختر به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و پرسشنامههای تنظیم هیجان، روان رنجوری و افسردگی در اختیار آنها قرار گرفت پس از جمع آوری اطلاعات، دادهو آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه وتحلیل SPSS ها بوسیله نرم افزارقرار گرفتند نتایج نشان داد که بین روان رنجوری و بد تنظیمی هیجانی با افسردگی رابطه مثبت وجوددارد و همچنین بین روان رنجوری با بد تنظیمی هیجانی رابطه مثبت وجود دارد به علاوه بر اساس نتایجحاضر بد تنظیمی هیجانی در رابطه روان رنجوری و افسردگی در دانش آموزان دختر دبیرستانی نقشمیانجی گری دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا آزادی

عضو هیات علمی دانشگاه ایلام، ایلام، ایران

زهرا رحیم نژاد

کارشناسی ارشد روانشناسی، مدیر متوسطه دوم، ایلام، ایران

�زادی، سارا و رحیم نژاد، زهرا،1402،بررسی نقش میانجی گری بد تنظیمی هیجانی در رابطه روان رنجوری و افسردگی دردانش آموزان دختر دبیرستانی شهر ملکشاهی،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402