بررسی و تحلیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مبتنی بر هوش هیجانی

چکیده مقاله

در ابتدا بهتر است یک تعریف کلی از هوش هیجانی ارائه کنیم هوش احساسی یا هوش هیجانی به انگلیسی Emotional Intelligence ، به توانایی شناسایی و مدیریت احساسات خود و احساسات دیگران اشاره دارد در واقع هوش هیجانی به معنای تواناییمهار احساسات و به کار بردن آنها در کارهایی مانند تفکر و حل مسئله است امروزه از هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های ذاتیموفقیت در افراد یاد می شود پیش بینی و درک رفتار دیگران به ما کمک میکند تا در مواقع ضروری بهترین تصمیم را بگیریم بنابراینمهم است که بدانیم هوش عاطفی چیست و چه مولفه هایی را در برمیگیرد؟ توانایی درک احساسات دیگران و مدیریت احساسات خودمی تواند منجر به کاهش استرس، برقراری ارتباط موثر، همدلی با دیگران، غلبه بر چالش ها و خنثی کردن تعارضها شود هوش عاطفی یاای کیو به شما کمک می کند تا روابط قویتری ایجاد کنید، در مدرسه و محل کار موفق شوید و به اهداف شغلی و شخصی خود برسید همچنین به شما کمک می کند تا با احساسات خود ارتباط برقرار کنید و تصمیمات آگاهانه ای در مورد آنچه برای شما مهم است بگیرید در دنیایی که زندگی می کنیم، اغلب هوش را به عنوان توانایی فرد برای درک مفاهیم و سرعت یادگیری آنها تعریف می کنیم؛ اما هوشتنها در این مفاهیم خلاصه نمی شود هوش فقط یک نوع نیست؛ هوش هیجانی یا هوش عاطفی نوع دیگری از هوش است همانطور کهتوانایی بیان و مدیریت احساسات فردی در زندگی امری ضروریست، توانایی درک، تشخیص و واکنش به احساسات دیگران نیز واجب ولازم است روانشناسان که اولین متخصصان برای سنجش انواع هوش هستند، از این آگاهی به عنوان هوش هیجانی یاد می کنند و حتیبرخی از کارشناسان معتقدند که این نوع از هوش می تواند از ضریب هوشی، در موفقیت کلی فرد در طول زندگی مهمتر باشد پیشرفتتحصیلی یکی از متغیرهای اصلی آموزش و پرورش است و می توان از آن بعنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش و پرورش یادکرد هوش هیجانی جنبه ای از هوش است که در دست یابی افراد به موفقیت در ابعاد مختلف زندگی، بیشتر از هوش شناختی ایفاینقش می کند بررسی رابطه هوش هیجانی وپیشرفت تحصیلی دغدغه ای است که در کشورهای مختلف به آن پرداخته شده است باتوجه به قابلیت ارتقا و تقویت هوش هیجانی، چنین دغدغه ای کاملا منطقی به نظر می رسد، بنابراین با توجه به اهمیت و نقش هوشهیجانی در موفقیت تحصیلی، این پژوهش صورت می گیرد و هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلیدانش آموزان می باشد این تحقیق از نوع تحلیلی توصیفی بوده و اطلاعات به روش کتابخانه ای و از طریق فیش برداری جمع آوری وتحلیل شده است بطور کلی نتایج تحقیقات انجام شده نشان می دهد که هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبتدارد بنابراین به منظور رسیدن به سطح بالایی از مهارت های تحصیلی، علاوه بر توانایی های شناختی کلی، فرد باید به رشد مناسب درجنبه هایی همچون کنترل هیجانات و عواطف دست یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی هدایتی امیردهی

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان ,مرکز شهید رجایی بابل,مازندران

کمیل ابراهیم پور درازکلا

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان ,مرکز شهید رجایی بابل,مازندران

عالمه یوسفی سروکلایی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی,واحد قائمشهر,مازندران

مظاهر قلیپور فرامرزی

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی ,واحد قائمشهر,مازندران

هدایتی امیردهی، مهدی و ابراهیم پور درازکلا، کمیل و یوسفی سروکلایی، عالمه و قلیپور فرامرزی، مظاهر،1402،بررسی و تحلیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مبتنی بر هوش هیجانی،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402