مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

تاثیر فراگیری مهارت های کنترل خشم بر کاهش عصبانیت و ارتقای امنیت روانی اجتماعی –جامعه با تاکید بر دانشجویان

چکیده مقاله

زمینه و هدف : خشم یکی از احساسات اصلی انسان بوده و گاهی اوقات پوششی برای احساسات دیگر است در واقع بخشی ازخشمی که افراد تجربه میکنند، هیجان ثانویه می باشد هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی تاثیر فراگیری مهارت های کنترلخشم بر کاهش عصبانیت و ارتقای امنیت روانی اجتماعی جامعه با تاکید بر دانشجویان می باشد روش: پژوهش حاضر ازنوع شبه آزمایشی است که از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه استفاده می شود جامعه آماری این تحقیق کلیه ی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ملارد می باشد از این جامعه با روش نمونه گیری در دسترس ۵۰ نفر انتخاب شد؛ که ۲۵ نفر بهعنوان گروه کنترل و ۲۵ نفر به عنوان گروه آزمایش انتخاب می شوند ابزار اندازه گیری در این تحقیق پروتکل آموزش مهارتکنترل خشم ، پرسشنامه امنیت روانی اجتماعی مازلو ۲۰۰۴ ، مقیاس استاندارد چندبعدی عصبانیت جودیت سیگل ۱۹۹۰ می باشد که روایی آن ها به ترتیب ۷۰ / ۰ ، ۸۰ / ۰ ، ۸۰ / ۰ برآورد و پایایی آن ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ موردتایید قرار گرفت ،برای تجزیه تحلیل داده ها در این تحقیق از آمار توصیفی برگرفته از پرسشنامه که شامل فراوانی ، درصد فراوانی، میانگین و سایر آزمون ها استفاده شده است و با استفاده از نرم افزار SPSS به نجزیه و تحلیل سوالات پرسشنامه پرداخته شد یافته ها: یافته ها نشان که بین نمره های دو گروه، از لحاظ نمره ی مهارت های کنترل خشم تفاوت معنی داری در سطح۰۰۱ / ۰ > p وجود دارد برای بررسی مهارت های کنترل خشم بر کاهش عصبانیت و ارتقای امنیت روانی اجتماعی جامعه می توان اشاره کرد که میزان میانگین به دست آمده در گروه پیش آزمون و پس آزمون نشان می دهد که دانشجویانی که از مهارتهای کنترل خشم برخوردار هستند دارای امنیت روانی اجتماعی بالاتر و عصبانیت پایین تری هستند و می توان اشاره کردکه از آن دسته از دانشجویانی که از مهارت های کنترل خشم برخوردار نیستند ، دارای امنیت روانی اجتماعی پایین و عصبانیت بالاتری هستند نتیجه گیری: نتایج نشان داد که مهارت های کنترل خشم به میزان ۳۳ / ۷۸ بر کاهش عصبانیت و ارتقای امنیت روانی اجتماعی جامعه تاثیرگذار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زینب شهبازی

زینب شهبازی

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، واحد کرمانشاه ، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

تصویر خدیجه ملایی

خدیجه ملایی

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور ، اندیمشک ، ایران

تصویر لیلا دانیالی گوراجوبی

لیلا دانیالی گوراجوبی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد کرمانشاه ، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

شیوه ارجاع

�فعتی اصل، سید مهدی و شهبازی، زینب و ملایی، خدیجه و دانیالی گوراجوبی، لیلا،1402،تاثیر فراگیری مهارت های کنترل خشم بر کاهش عصبانیت و ارتقای امنیت روانی اجتماعی –جامعه با تاکید بر دانشجویان،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۶۱۳ مشاهده

تاثیر ورزش بر سلامت روان

تحرک و فعالیت بدنی در زندگی امروزی که متعاقب توسعه و گسترش امکانات و وسایل رفاهی و شیوه های نوین زندگی ب…

ورزشسلامت روان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۳۱۲ مشاهده

بررسی نقش کتابخانه در مدارس و پیشرفت تحصلی دانش آموزان

در جامعه اطلاعاتی و عصر اطلاعات، دستیابی و نیل به سواد اطلاعاتی امری ضروری و حیاتی است نیاز دانش آموزان…

آموزش و پرورشکتابخانه آموزشگاهیپیشرفت تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۶۵۸ مشاهده

تاثیر ازدواج بر سلامت

سلامت روان نیاز حیاتی و اولیه انسان در جهت بهتر زیستن است ازدواج نقشی اساسی در سلامت روان انسان دارد که…

تاثیر ازدواج بر سلامت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۲۶ مشاهده

الگوهای ارتباطی در خانواده

الگوهای ارتباطی در خانواده نقش بسیار مهمی در شکلدهی به شخصیت و رفتارهای افراد دارد این الگوها ممکن است ا…

خانوادهالگوی ارتباطیاعتماد به نفس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۳۰ مشاهده

بررسی آثار روانشناختی بی حجابی در جامعه

حجاب همان پوشش اسلامی به معنای پوشانیدن تمامی بدن و برجستگی های آن به جز گردی صورت ودستها از مچ به پایین…

احکامجامعهحجاب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۰۹ مشاهده

نقش افزایش جمعیت و فرزند آوری در خانواده

دین مبین اسلام برترین دین آسمانی در معارف الهی خود به اهمیت خانواده و فرزندآوری عنایت ویژه ای کرده است آ…

خانوادهفرزنداوریسبک زندگی اسلامی