تحلیل چندسطحی عوامل فردی (سبک دلبستگی ، تنظیم هیجان) موثر بر فزون کنشی جنسی

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش رویکرد تحلیل چندسطحی عوامل فردی سبک دلبستگی ، تنظیم هیجان موثر بر فزون کنشیجنسی بوده است جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه سراسری و دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس بودهاست که برای انجام تحلیل چندسطحی با روش نمونه گیری خوشه ای تعداد ۱۲۲۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب و پس ازگردآوریداده ها و حذف پرسشنامه های ناقص، داده های ۱۱۸۳ آزمودنی مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت برای جمع آوری داده هااز مقیاس فزون کنشی جنسی کاسترو وهمکاران ۲۰۲۰ ، سبک دلبستگی بزرگسال کولینز و رید ۱۹۹۰ ، مقیاس دشواری درتنظیم هیجان مثبت وایس و همکاران ۲۰۱۵ ، ترومای دوران کودکی برنستاین و همکاران ۲۰۰۳ استفاده گردید و با بهره گیریاز نرم افزارهای: SPSS ,HLM و روش تحلیل چندسطحی سوالات پژوهش مورد ارزیابی قرار گرفتند نتایج نشان داد ، فزون کنشی جنسی در بین سطوح تجارب ناخوشایند جنسی متفاوت است در واقع تایید این مدل به معنایمفید بودن کاربرد روش تحلیل چند سطحی می باشد محاسبه واریانس تبیین شده نشان می دهد حدود ۳۱ درصد از واریانسفزون کنشی جنسی مربوط به واریانس بین سطوح تجارب ناخوشایند جنسی است و سبک دلبستگی ، تنظیم هیجان پیش بینیکننده فزون کنشی جنسی هستند و حدود ۱۴ درصد از واریانس فزون کنشی جنسی مربوط به واریانس عوامل فردی است و بهازای هر واحد افزایش در متغییر پیش بین سطح یک سبک دلبستگی ، فزون کنشی جنسی تقریبا ۲۶۹ / ۰ نمره افزایش می یابد و به ازای هر واحد افزایش در متغییر پیش بین سطح یک سبک دلبستگی ، فزون کنشی جنسی تقریبا ۵۶۴ / ۰ نمره افزایش مییابد و همچنین تجارب ناخوشایند جنسی در رابطه بین فزون کنشی جنسی و سبک دلبستگی ، تنظیم هیجان ، نقش تعدیلکننده دارند و میزان واریانس تبیین شده توسط این مدل ۶۰ درصد می باشد اعتبار ابزارهای پژوهش با روش آلفای کرونباخ برایمقیاس فزون کنشی جنسی ۸۹ / ۰ ، سبک دلبستگی ۷۸ / ۰ ، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان ۸۳ / ۰ ، ترومای دوران کودکی ۷۶ / ۰ محاسبه شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه السادات هاشمی داورانی

مقاله تحلیل چندسطحی عوامل فردی (سبک دلبستگی ، تنظیم هیجان) موثر بر فزون کنشی جنسی

هاشمی داورانی، فاطمه السادات،1402،تحلیل چندسطحی عوامل فردی (سبک دلبستگی ، تنظیم هیجان) موثر بر فزون کنشی جنسی،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402