رابطه همدلی و الگوهای ارتباطی خانواده در دانشجویان دانشگاه آزاد ارسنجان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و همدلی با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه آزاد ارسنجان بود روش این پژهش بر اساس نحوه گردآوری اطلاعات، توصیفی همبستگی بود جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته روان شناسی در سال ۱۴۰۲ شهرستان ارسنجان بود با استفاده از فرمول کوکران از جامعه آماری با حجم ۳۷۰ نفری تعداد ۱۸۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب و به پرسشنامه های همدلی فارینگتون ۲۰۰۶ و الگوهای ارتباطی خانواده ریچی و فیتزپاتریک ۱۹۹۰ پاسخ دادند تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از معادلات ساختاری انجام گرفت یافته ها حاکی از آن بود که جهت گیری گفت وشنود با همدلی رابطه مثبت داشت جهت گیری همنوایی با همدلی رابطه منفی داشت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یگانه دانایی

کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی عمومی، گروه علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران

�انایی، یگانه،1402،رابطه همدلی و الگوهای ارتباطی خانواده در دانشجویان دانشگاه آزاد ارسنجان،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402