نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

چکیده مقاله

سال ها این عقیده وجود دارد که پیشگیری بهتر از درمان است و نقش خانواده ومدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی بر کسی پوشیده نیست چرا که خانواده یکی از اساسی ترین نهادهای هر جامعه است که همه صاحب نظران در مورد آن اندیشیده و ریشه تمام نابهنجاری ها و کجروی ها را در خانواده جست و جو کرده اند در واقع هیچ جامعه ای نمی تواند ادعای سلامتی کند، مگر اینکه از خانواده های سالم برخوردار باشد شرط پیشگیری خانواده از اسیب های اجتماعی، وجود روابط سالم و کارکرد صحیح در میان افراد خانواده است، به همین خاطر در قرن اخیر بروز مشکلات فردی، اجتماعی و دیگر آسیب ها، ناشی از اختلال در کارکرد خانواده بوده است مدرسه نیز مانند خانواده بعنوان مهم ترین عامل در دوران رشد تاثیر بسزایی در آسیب های اجتماعی داشته است و تنها محل یادگیری، خواندن و نوشتن نیست، بلکه محل آموزش فرهنگ صحیح، ارتقاء سطح آگاهی از مهارت های اجتماعی و نیز آموزش صحیح استفاده از پدیده های نوین ارتباطی وانطباق پذیری اجتماعی فرد است که می تواند از آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر کم کند بنابراین برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی خانواده و مدرسه می تواند نقش بسیار موثری داشته باشد به همین خاطر پژوهش حاضر نیز نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری از اسیب های اجتماعی را به روش کیفی توصیفی مورد بحث و بررسی قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اسلام دژبان جهانگیرلو

معلم

شبنم وثوقی نیری

معلم

�ژبان جهانگیرلو، اسلام و وثوقی نیری، شبنم،1402،نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402