کیفیت بخشی بهداشت روانی و تربیتی دانش اموزان در مدرسه

چکیده مقاله

مدرسه به منزله خانه دوم دانش آموزان همواره در کانون توجه صاحب نظران سلامت روان بوده است طراحی، تدبیر و اجرای برنامه های توسعه در بعد بهداشتی، اعم از بهداشت جسمی و روان، پس از خانواده باید در مدارس پی ریزی گردد، بنابراین ارتقای بهداشت روانی مدارس با چالش هایی مواجه هستند این پژوهش با رسالت کشف و شناسایی چالش ها در حوزه بهداشت روان در مدرسه، به دنبال ارائه راهکارهایی برای حل این موارد، به روش توصیفی تحلیلی نگاشته شده است براساس یافته های پژوهش می توان اذعان داشت که بهداشت روانی با یادگیری دانش اموزان رابطه مستقیمی دارد و آموزش صحیح معلمین با هدف درک و شناخت بهتر دانش آموزان می تواند تاثیری چشم گیر در ارتقای بهداشت روانی در مدرسه داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیر حسین مهرابیان

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه ازاد اسلامی واحد گرگان

حمیدرضا رجب لو

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

رضا مسعودی

دانشجوی کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی گنبد کاووس

مهرابیان، امیرحسین و رجب لو، حمیدرضا و مسعودی، رضا،1402،کیفیت بخشی بهداشت روانی و تربیتی دانش اموزان در مدرسه،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402