پایدار سازی مدارس با بهره گیری از سلول های فتوولتاییک گامی موثر در راستای توسعه پایدار

چکیده مقاله

مدرسه پایدار یا اصطلاحا0 مدرسه سبز فضایی است که بر اساس ایده حفظ منابع و صرفه جویی شکل گرفته است که هدف اصلی آن، استفاده از امکانات موجود در محیط برای ایجاد مدرسه ای که اولا0 یه لحاظ تنظیم شرایط محیطی ایده آل و تامین کننده آسایش کاربرانش باشد و ثانیا0 دارا بودن جنبه ی آموزشی از طریق آموزش بصری باشد و از آن جا که مدارس نقش عمده ای را در جامعه ایفا می کنند تولید برق توسط انرژی خورشیدی سبب جلوگیری از آلودگی زیست محیطی و حفظ انرژی فسیلی میگردد، بدین ترتیب بنظر می رسد استفاده از این انرژی در ایران معقول باشد در این مقاله به بررسی بکارگیری سلول های فتوولتاییک جهت روشنایی مدارس و مقایسه ی آن با سیستم روشنایی معمولی می پردازیم و این سیستم را از لحاظ فنی و اقتصادی و همچنین سود و ضرر مورد بررسی قرار می دهیم روش نگارش در این پژوهش بر اساس مطالعه ی کیفی و از نوع توصیفی تحلیلی بوده و روش گردآوری اطلاعات از طریق مجلات و مقالات معتبر و مدارک مکتوب و مطالعات کتابخانه ای بوده است و در آخر از بررسی مباحث فوق، اصول طراحی مدارس دوست دار محیط زیست استخراج گردیده است رعایت این اصول درطراحی و ساخت مدارس می تواند در جهت دستیابی به معماری سبز و به دور از اتلاف انرژی موثر باشد به این امید که در آینده نه تنها مدارس سبز در جامعه رواج یابند، بلکه جامعه و شهری سبز داشته باشیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن بدری

دانشجوی مهندسی معماری، دانشکده شهید چمران کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای

امین رحیمی

دانشجوی مهندسی معماری، دانشکده شهید چمران کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای

جلال محمدی

دکتری معماری و عضوهییت علمی دانشکده شهید چمران کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای

محمدجواد گنجی صفار

دکتری معماری و مدیر گروه معماری دانشکده شهید چمران کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای

�دری، محسن و رحیمی، امین و محمدی، جلال و گنجی صفار، محمدجواد،1396،پایدار سازی مدارس با بهره گیری از سلول های فتوولتاییک گامی موثر در راستای توسعه پایدار،پنجمین کنفرانس بین المللی مهندسی برق و کامپیوتر با تاکید بر دانش بومی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی مهندسی برق و کامپیوتر با تاکید بر دانش بومی19 بهمن 1396 · تهران