تاثیر سبک فرزند پروری خانواده بر رابطه بین اخلاق معلم و افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش مروری بررسی تاثیر سبک فرزندپروری خانواده بر رابطه میان اخلاق حرفه ای معلم و میزان انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است در این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و بر اساس مرور نظام مند منابع علمی داخلی و خارجی، تلاش شده است نقش تعامل عوامل خانوادگی و مدرسه ای در شکل گیری رفتار تحصیلی دانش آموزان تبیین شود یافته های پژوهش نشان می دهد که سبک های فرزندپروری مقتدرانه، در مقایسه با سبک های سهل گیرانه و مستبدانه، ارتباط مثبت و معناداری با افزایش انگیزه درونی دانش آموزان دارند همچنین اخلاق حرفه ای معلمان، شامل عدالت، احترام، مسئولیت پذیری و روابط انسانی مناسب، به عنوان یک متغیر میانجی می تواند اثرات سبک فرزندپروری را بر پیشرفت تحصیلی تقویت کند در بخش بحث، نتایج نشان می دهد که هم سویی ارزش های تربیتی خانواده و مدرسه موجب افزایش اعتماد به معلم و بهبود نگرش تحصیلی دانش آموزان می شود علاوه بر این، تعامل مثبت معلم و دانش آموز در محیط های آموزشی، زمینه ساز ارتقای عملکرد تحصیلی و کاهش افت تحصیلی است از سوی دیگر، سبک های فرزندپروری ناسازگار می توانند موجب کاهش انگیزه و تضعیف اثرگذاری اخلاق حرفه ای معلمان شوند نتیجه گیری کلی پژوهش بیانگر آن است که بهبود همزمان کیفیت فرزندپروری و ارتقای اخلاق حرفه ای معلمان، نقش مهمی در توسعه انگیزه تحصیلی و موفقیت آموزشی دانش آموزان دارد بنابراین همکاری نزدیک خانواده و نظام آموزشی برای ایجاد محیط یادگیری حمایتی ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محبوبه آذرباد

کارشناسی ارشد جغرافیا برنامه ریزی روستایی دانشگاه پیام نور، مدیر آموزگار منطقه یک تهران

زکیه پهلوان

کارشناسی روانشناسی دانشگاه آمل، اموزگار ابتدایی اموزش و پرورش تهران منطقه

�ذرباد، محبوبه و پهلوان، زکیه،1404،تاثیر سبک فرزند پروری خانواده بر رابطه بین اخلاق معلم و افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه