تاثیر فناوری های دیجیتال بر آموزش و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

در سال های اخیر، گسترش فناوری های دیجیتال تحول چشمگیری در نظام های آموزشی ایجاد کرده و شیوه های سنتی تدریس را به سمت رویکردهای نوین و تعاملی سوق داده است استفاده از ابزارهایی مانند رایانه، اینترنت، نرم افزارهای آموزشی، ارائه های چندرسانه ای و سامانه های یادگیری الکترونیکی، فرصت های تازه ای برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان فراهم کرده است هدف از این پژوهش بررسی تاثیر فناوری های دیجیتال بر فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان است نتایج مطالعات مختلف نشان می دهد که به کارگیری فناوری های دیجیتال می تواند موجب افزایش انگیزه یادگیری، تقویت مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های آموزشی و بهبود درک مفاهیم درسی شود این فناوری ها با فراهم کردن محیط های یادگیری تعاملی و چندرسانه ای، امکان ارائه محتوا به شیوه های متنوع را فراهم می کنند و به دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم پیچیده را بهتر درک کنند همچنین استفاده از منابع دیجیتال و ابزارهای ارتباطی آنلاین، فرصت یادگیری مستقل و دسترسی گسترده به اطلاعات را برای دانش آموزان فراهم می سازد با این حال، اثربخشی فناوری های دیجیتال در آموزش تا حد زیادی به میزان آمادگی معلمان، دسترسی به زیرساخت های مناسب و نحوه طراحی فعالیت های آموزشی وابسته است بنابراین، برای بهره گیری موثر از این فناوری ها، لازم است برنامه های آموزشی مناسبی برای توانمندسازی معلمان و توسعه زیرساخت های فناوری در مدارس فراهم شود تا بتوان از ظرفیت های فناوری های دیجیتال در جهت ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان بهره برداری کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بتول مقدم

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان ایران

مقدم، بتول و مکوندی، محمد،1404،تاثیر فناوری های دیجیتال بر آموزش و یادگیری دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه