تحلیل انتقادی چالش ها و فرصت های فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزش معلمان

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش، بررسی و تبیین چالش ها و فرصت های ناشی از به کارگیری فناوری های نوین در فرآیند آموزش معلمان است با توجه به تحولات سریع تکنولوژیک در عصر حاضر، نظام های آموزشی نیازمند بازنگری در روش های آماده سازی معلمان هستند این پژوهش با روش توصیفی مروری و بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، به واکاوی ادبیات موضوع و یافته های پژوهش های پیشین پرداخته است نتایج نشان می دهد که اگرچه فناوری فرصت های بی نظیری از جمله یادگیری الکترونیکی، دسترسی به منابع گسترده و شخصی سازی آموزش را فراهم آورده است، اما موانع ساختاری، فرهنگی و زیرساختی نیز وجود دارد که مانع بهره برداری کامل از این پتانسیل ها می شود چالش های کلیدی شامل مقاومت در برابر تغییر، ناکافی بودن مهارت های دیجیتال معلمان و تبعیض دیجیتال است در نهایت، پیشنهاد می شود که با برنامه ریزی استراتژیک و سرمایه گذاری بر توسعه حرفه ای معلمان، می توان چالش ها را به فرصت های رشد تبدیل کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا جناتی

لیسانس رشته مدیریت بازرگانی

مهری ناصری

لیسانس حسابداری

فریبا گودرزی

مدرک کارشناسی صنایع دستی

�ناتی، زهرا و ناصری، مهری و گودرزی، فریبا،1404،تحلیل انتقادی چالش ها و فرصت های فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزش معلمان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه