تحلیل رویکردهای نوین تعلیم و تربیت در پرورش خلاقیت، نوآوری و یادگیری عمیق دانش آموزان

چکیده مقاله

تحولات گسترده علمی، فناوری و اجتماعی در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با ضرورت بازنگری در اهداف، روش ها و رویکردهای تعلیم و تربیت مواجه ساخته است پژوهش حاضر با هدف تحلیل رویکردهای نوین تعلیم و تربیت در پرورش خلاقیت، نوآوری و یادگیری عمیق دانش آموزان انجام شده است این پژوهش از نظر ماهیت، کیفی و از نظر روش، تحلیلی کتابخانه ای است و اطلاعات مورد نیاز از طریق مطالعه و بررسی منابع علمی، مقالات و اسناد مرتبط گردآوری و تحلیل شده است یافته ها نشان داد که رویکردهای نوین آموزشی با تاکید بر یادگیرنده محوری، یادگیری مشارکتی، آموزش مبتنی بر پروژه، حل مسئله، بهره گیری از فناوری های آموزشی و ارزشیابی های نوین، نقش موثری در ارتقای خلاقیت، تقویت نوآوری و تحقق یادگیری عمیق و پایدار دانش آموزان دارند همچنین توانمندسازی معلمان، اصلاح برنامه های درسی، ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و توسعه زیرساخت های آموزشی، از عوامل مهم در موفقیت این رویکردها به شمار می روند در مجموع، بهره گیری هدفمند از رویکردهای نوین تعلیم و تربیت می تواند کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری را ارتقا داده و زمینه تربیت دانش آموزانی خلاق، نوآور، مسئولیت پذیر و توانمند را برای پاسخگویی به نیازهای آینده جامعه فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهری یادگاری

کارشناسی روانشناسی ، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

گلنار قیامتی یزدی

کارشناسی ارشد کشاورزی و محیط زیست ، فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش

فاطمه زارع خرم دل

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت گردشگری و رویداد ورزشی ، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

رقیه مهرداد هره دشت

کارشناسی آموزش ابتدایی ، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

یادگاری، مهری و قیامتی یزدی، گلنار و زارع خرم دل، فاطمه و مهرداد هره دشت، رقیه،1404،تحلیل رویکردهای نوین تعلیم و تربیت در پرورش خلاقیت، نوآوری و یادگیری عمیق دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه