تحلیل نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت تولید محتوای الکترونیکی در فرایند تدریس مدرسه ای و تاثیر آن بر سطح علمی دانش آموزان

چکیده مقاله

تحولات فناورانه دهه های اخیر، به ویژه گسترش سامانه های مبتنی بر هوش مصنوعی، زمینه شکل گیری الگوهای نوین در طراحی و ارائه محتوای آموزشی را فراهم کرده است با این حال، در بسیاری از مدارس، فرآیند تولید محتوای الکترونیکی همچنان مبتنی بر الگوهای سنتی طراحی آموزشی است و از ظرفیت های تحلیلی و تطبیقی فناوری های هوشمند در فرایند تدریس بهره برداری نظام مند صورت نمی گیرد این وضعیت موجب شده است که بخش قابل توجهی از محتوای آموزشی دیجیتال نتواند پاسخگوی نیازهای متنوع یادگیری دانش آموزان باشد و در نتیجه تاثیر مطلوبی بر ارتقای سطح علمی آنان در محیط مدرسه بر جای نگذارد پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه میان هوش مصنوعی و تولید محتوای الکترونیکی در تدریس مدرسه ای و تبیین ظرفیت های آن در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان انجام شده است روش پژوهش از نوع تحلیلی توصیفی و مبتنی بر بررسی اسناد علمی، مطالعات نظری حوزه فناوری های آموزشی و تحلیل تجارب نوین در طراحی محتوای یادگیری است یافته های پژوهش نشان می دهد که به کارگیری هوش مصنوعی در فرایند تولید محتوای الکترونیکی می تواند از طریق شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی، طراحی محتوای تعاملی و پشتیبانی از تصمیم گیری آموزشی معلمان، کارآمدی تدریس را به طور معناداری افزایش دهد همچنین نتایج بیانگر آن است که استفاده هدفمند از ابزارهای هوشمند در طراحی محتوا، امکان تطبیق فعالیت های آموزشی با تفاوت های فردی دانش آموزان را فراهم کرده و می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های شناختی در محیط مدرسه کمک کند در مجموع، نتایج پژوهش نشان می دهد که ادغام نظام مند هوش مصنوعی در تولید محتوای الکترونیکی می تواند به عنوان یکی از راهبردهای تحول در تدریس مدرسه ای و ارتقای سطح علمی دانش آموزان مورد توجه سیاست گذاران و معلمان قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جعفر نجاتی

فرهنگی کد ملی: ۱۷۲۹۹۶۸۷۰۸ کد پرسنلی : ۹۶۱۵۵۸۴۱

نجاتی، جعفر،1404،تحلیل نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت تولید محتوای الکترونیکی در فرایند تدریس مدرسه ای و تاثیر آن بر سطح علمی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه