تحلیل و بررسی تاثیر طراحی آکوستیک و نورپردازی مدرسه بر انگیزه تحصیلی و کاهش استرس دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تحلیل و بررسی تاثیر طراحی آکوستیک و نورپردازی مدرسه بر انگیزه تحصیلی و کاهش استرس دانش آموزان انجام شد این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی تحلیلی از نوع پیمایشی بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ و همچنین معلمان و مدیران مدارس بود نمونه ای به حجم ۴۲۰ دانش آموز و ۱۲۰ معلم و مدیر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شد ابزارهای گردآوری داده شامل پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی شرایط آکوستیک و نورپردازی مدرسه، مقیاس انگیزه تحصیلی هارتر ۱۹۸۱ ، پرسشنامه استرس تحصیلی سان و همکاران ۲۰۱۱ و چک لیست مشاهده محیط فیزیکی مدرسه بود روایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی محتوایی و نظر ۱۰ نفر از متخصصان معماری، روان شناسی تربیتی و علوم تربیتی تایید شد پایایی ابزارها از طریق ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه شرایط آکوستیک و نورپردازی ۸۷/۰، انگیزه تحصیلی ۸۶/۰ و استرس تحصیلی ۸۹/۰ به دست آمد داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۶ و در دو سطح آمار توصیفی میانگین، انحراف استاندارد، فراوانی و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه، تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تی مستقل تحلیل شدند نتایج نشان داد که بین کیفیت طراحی آکوستیک و نورپردازی مدرسه با انگیزه تحصیلی رابطه مثبت و معنادار و با استرس تحصیلی رابطه منفی و معناداری وجود دارد تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای آکوستیک و نورپردازی به طور معناداری قادر به پیش بینی انگیزه تحصیلی و استرس تحصیلی هستند نور طبیعی کلاس های درس بیشترین تاثیر مثبت را بر انگیزه تحصیلی و کاهش استرس داشت همچنین نتایج نشان داد که مدارس نوساز با طراحی آکوستیک و نورپردازی استاندارد، میانگین انگیزه تحصیلی بالاتر و استرس تحصیلی پایین تری نسبت به مدارس قدیمی دارند یافته های این پژوهش بر اهمیت توجه به طراحی آکوستیک و نورپردازی مدارس به عنوان عاملی موثر بر پیامدهای روان شناختی و تحصیلی دانش آموزان تاکید می کند و راهکارهای عملی برای بهینه سازی محیط فیزیکی مدارس ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احمد نوری

کارشناسی صنایع چوب و کاغذ

فاطمه ملکی

کارشناسی آموزش ابتدایی

زهرا حیدری

لیسانس زیست شناسی،

علی علی زاده

لیسانس آموزش علوم تجربی

نوری، احمد و ملکی، فاطمه و حیدری، زهرا و علی زاده، علی،1404،تحلیل و بررسی تاثیر طراحی آکوستیک و نورپردازی مدرسه بر انگیزه تحصیلی و کاهش استرس دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه