تحول تعلیم و تربیت دانش آموزان در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات

چکیده مقاله

در عصر حاضر، توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT تحولات گسترده ای در ساختارهای اجتماعی، فرهنگی و آموزشی ایجاد کرده است نظام های آموزشی در سراسر جهان به منظور افزایش کیفیت یادگیری و پاسخگویی به نیازهای جامعه دانش بنیان، به استفاده از فناوری های نوین آموزشی روی آورده اند در این میان، تعلیم و تربیت دانش آموزان به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام آموزش و پرورش، تحت تاثیر پیشرفت های فناوری قرار گرفته است فناوری اطلاعات با فراهم ساختن محیط های یادگیری تعاملی، دسترسی سریع به منابع آموزشی و ایجاد فرصت های یادگیری متنوع، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند هدف این مقاله بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در بهبود فرآیند تعلیم و تربیت دانش آموزان و تحلیل تاثیر آن بر یادگیری، پیشرفت تحصیلی و توسعه مهارت های آموزشی است این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام شده است نتایج نشان می دهد که به کارگیری صحیح فناوری اطلاعات در آموزش می تواند موجب افزایش انگیزه یادگیری، تقویت مهارت های تفکر و حل مسئله، بهبود دسترسی به منابع علمی و ارتقای تعامل میان معلم و دانش آموز شود همچنین فناوری های آموزشی امکان آموزش از راه دور و یادگیری مادام العمر را فراهم می کنند با این حال، بهره گیری موثر از این فناوری ها نیازمند فراهم شدن زیرساخت های مناسب، آموزش معلمان و برنامه ریزی دقیق در نظام آموزشی است در مجموع می توان گفت که فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند به عنوان ابزاری موثر در تحول نظام تعلیم و تربیت و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی نظری

گروه مدیریت دولتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نور، اسلام آبادغرب، ایران

نظری، مهدی،1404،تحول تعلیم و تربیت دانش آموزان در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه