چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل ساختاری رفتار جامعه پسند بر اساس فضای مجازی والدین با میانجی گری تنظیم هیجانی در نوجوانان دوره دوم متوسطه انجام شده است رفتار جامعه پسند به عنوان مجموعه ای از کنش های داوطلبانه با هدف کمک به دیگران، تحت تاثیر عوامل فردی و محیطی متعددی قرار دارد در این میان، فضای مجازی والدین به عنوان یکی از مولفه های مهم محیط خانوادگی در عصر دیجیتال و تنظیم هیجانی به عنوان یک توانایی شناختی عاطفی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری این رفتارها ایفا می کنند روش پژوهش توصیفی همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ بود که از میان آن ها ۳۸۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه رفتار جامعه پسند پنر و همکاران، ۲۰۰۲ ، پرسشنامه فضای مجازی والدین محقق ساخته و پرسشنامه تنظیم هیجانی گراس و جان، ۲۰۰۳ بود داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و AMOS و به روش تحلیل مسیر تحلیل شدند یافته ها نشان داد که فضای مجازی والدین بر رفتار جامعه پسند نوجوانان تاثیر مستقیم و معناداری دارد همچنین تنظیم هیجانی نقش میانجی معناداری در رابطه بین فضای مجازی والدین و رفتار جامعه پسند ایفا می کند شاخص های برازش مدل RMSEA=۰ ۰۴۷، CFI=۰ ۹۴، NFI=۰ ۹۱ نشان از برازش مطلوب مدل داشتند بر اساس یافته ها، توجه به نقش فضای مجازی والدین و توانمندسازی نوجوانان در تنظیم هیجانی، می تواند به ارتقای رفتارهای جامعه پسند در آنان کمک شایانی نماید
کلیدواژهها
نویسندگان
صادق مهرانی
کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی
حمیدرضا سرحدی مقدم
کارشناسی زبان وادبیات فارسی
زهرا سرحدی مقدم
کارشناسی ارشد فلسفه وکلام اسلامی
محسن شهرکی
کارشناسی فضای سبز
شیوه ارجاع
مهرانی، صادق و سرحدی مقدم، حمیدرضا و سرحدی مقدم، زهرا و شهرکی، محسن،1404،تدوین مدل ساختاری رفتار جامعه پسند بر اساس فضای مجازی والدین با میانجی گری تنظیم هیجانی در نوجوانان دوره دوم متوسطه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه