روش های نوین جذب دانش آموزان به مواد درسی در کلاس درس

چکیده مقاله

یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی، کاهش انگیزه و علاقه دانش آموزان به مواد درسی و محتوای کلاس های درس است روش های سنتی تدریس که بر حفظ و تکرار اطلاعات تاکید دارند، نتوانسته اند پاسخگوی نیازهای نسل امروز باشند و ضرورت به کارگیری روش های نوین و خلاقانه در آموزش را بیش از پیش آشکار ساخته اند پژوهش حاضر با هدف بررسی و تبیین روش های نوین جذب دانش آموزان به مواد درسی در کلاس درس انجام شده است این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و بررسی پژوهش های معتبر در حوزه روش های تدریس و انگیزش تحصیلی انجام شده است یافته ها نشان می دهد که روش های نوین جذب دانش آموزان به مواد درسی شامل رویکردهای متنوعی مانند تدریس تعاملی و مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه، بازی محوری، داستان سرایی، شبیه سازی و نقش آفرینی، و استفاده از فناوری های نوین آموزشی است اکبری و علی حیدری، ۱۴۰۲؛ روش های تدریس نوین، ۱۴۰۴ همچنین عوامل موثر بر جذب دانش آموزان شامل برقراری ارتباط عاطفی معلم با دانش آموزان، ایجاد تنوع و جذابیت در محتوای درسی، و تشویق دانش آموزان به ابراز نظرات و ایده های خود می شود اکبری و علی حیدری، ۱۴۰۲ بر اساس نتایج، تغییر رویکرد آموزشی از معلم محوری به دانش آموزمحوری و استفاده از روش های فعال تدریس، می تواند نقش تعیین کننده ای در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ستایش ایمانی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران مرکز آموزش عالی شهید شرافت

محمد امین پیرنژاد

کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد سراوان

یعقوب سهرابی

آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی کرمانشاه

ابوالفضل قلی زاده

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان شهدای مکه تهران

�یمانی، ستایش و پیرنژاد، محمد امین و سهرابی، یعقوب و قلی زاده، ابوالفضل،1404،روش های نوین جذب دانش آموزان به مواد درسی در کلاس درس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه