شیوه استفاده از تشویق و تنبیه در راستای بهبود یادگیری و رشد انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

استفاده معلم از تشویق و تنبیه برای دانش آموزان خود در مقطع ابتدایی موضوعی است که در این مقاله به بررسی آن میپردازیم این مقاله به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است و هدف آن بررسی تاثیر تشویق و تنبیه معلم بر انگیزه تحصیلی و در نتیجه ی آن رشد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی خواهد بود بسیاری از اندیشمندان روانشناسی تربیتی معتقدند که تشویق و تنبیه اگر به صورت اصولی و با شناخت کافی از دانش آموزان انجام شود میتواند تاثیرات مثبت زیادی بر سطح یادگیری و رشد ذهنی آن ها داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه پارسای ویشکا سوقه

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

زهرا اشرفی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

سمیه مشفقی

لیسانس زبان وادبیات فارسی

پارسای ویشکا سوقه، سمیه و اشرفی، زهرا و مشفقی، سمیه،1404،شیوه استفاده از تشویق و تنبیه در راستای بهبود یادگیری و رشد انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه