چکیده مقاله
پرخاشگری در نوجوانان پدیده ی شایعی است که به صورت های مختلف جسمی، عاطفی و تنش قابل توجه در آن هادیده می شود اگرچه این مسئله بخشی طبیعی در روند رشدنوجوان ها می باشد، اما از او انتظار می رود که در مدرسه احساساتش را کنترل و مدیریت کند هرچه آموزش ها در این زمینه از سن کمتری آغاز شود احتمال اینکه فرزندان بتوانند بر پرخاشگری شان غلبه کنند بیشتر می شودهدف از تحقیق بررسی رفتار دبیران با سطح پرخاشگری دانش آموزان در سطح دبیرستان که جامعه آماری دانش آموزان بین ۱۶تا ۱۸ ساله می باشند روش بصورت توصیفی ،ابزار پرسشنامه وآزمون همبستگی پیرسون تجزیه وتحلیل شدند یافته ها نشان دادند بین رفتار دبیران وسطح پرخاشگری دانش اموزان رابطه مثبت وجود دارد هرچه دبیران با ملایمت ودوستانه وصمیمی با دانش آموزان برخورد کنند آنها نیزمتقابلا برخورد بهتری خواهند داشت
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�دیقی مورنانی، رضوان،1404،علل پرخاشگری دانش آموزان نوجوان دختربا معلمان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه