مدرسه شاد؛ راهبردهای عملی برای ارتقای نشاط و سرزندگی در محیط های آموزشی

چکیده مقاله

مدرسه صرفا مکانی برای انتقال دانش نیست، بلکه یکی از مهم ترین بسترهای شکل گیری تجربه های عاطفی، اجتماعی و تربیتی دانش آموزان به شمار می آید در این میان، نشاط و سرزندگی در محیط آموزشی نقش مهمی در افزایش انگیزه یادگیری، بهبود روابط انسانی، تقویت احساس تعلق به مدرسه و ارتقای سلامت روان دانش آموزان و کارکنان دارد پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبردهای عملی برای ارتقای نشاط و سرزندگی در محیط های آموزشی، به شیوه توصیفی–تحلیلی و با اتکا بر منابع کتابخانه ای و مطالعات مرتبط انجام شده است یافته ها نشان می دهد که مدرسه شاد تنها از طریق برنامه های تفریحی مقطعی شکل نمی گیرد، بلکه نیازمند رویکردی جامع در مدیریت، تدریس، روابط انسانی، فضا و فعالیت های تربیتی است ایجاد فضای روانی امن، تعامل محترمانه میان معلمان و دانش آموزان، استفاده از روش های تدریس فعال، توجه به زیبایی و پویایی محیط فیزیکی مدرسه، و مشارکت دادن دانش آموزان در فعالیت های فرهنگی و اجتماعی، از جمله مهم ترین عوامل موثر در تحقق مدرسه شاد هستند نتیجه پژوهش بیانگر آن است که نشاط در مدرسه، نه یک امر حاشیه ای، بلکه یکی از الزامات اساسی برای تحقق آموزش اثربخش و تربیت متوازن است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا نصیری

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ، معاون

حسین خانی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ، معاون

سعید گریزاد فیروزجا

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ، مدیرآموزگار

نصیری، علیرضا و خانی، حسین و گریزاد فیروزجا، سعید،1404،مدرسه شاد؛ راهبردهای عملی برای ارتقای نشاط و سرزندگی در محیط های آموزشی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه