مدیریت زمان در برنامه ریزی درسی؛ کلید موفقیت معلمان و دانش آموزان

چکیده مقاله

چکیده مروری مقاله حاضر به بررسی نقش حیاتی مدیریت زمان در برنامه ریزی درسی معلمان و دانش آموزان می پردازد. این نوشتار نشان می دهد که چگونه اختصاص بهینه زمان به فعالیت های آموزشی و یادگیری، بهره وری را افزایش داده و از هدررفت سرمایه گرانبهای زمان جلوگیری می کند. روابط میان برنامه ریزی منظم، کاهش استرس و ارتقای کیفیت تدریس و مطالعه، محور اصلی این بررسی است. مدیریت زمان نه تنها به معلمان امکان می دهد تا محتوای درسی را به شکلی موثرتر ارائه دهند، بلکه به دانش آموزان کمک می کند تا با برنامه ای متوازن، به بازدهی بالاتری دست یابند. این چکیده بر اهمیت اولویت بندی وظایف، پرهیز از تعویق انداختن کارها و ایجاد عادت های صحیح مطالعاتی تاکید می کند. یافته های مروری نشان می دهد که مدارس موفق، مدیریت زمان را به عنوان یک مهارت پایه آموزش می دهند. در نهایت، این چکیده نتیجه می گیرد که بدون یک نظام زمان بندی دقیق، حتی بهترین برنامه های درسی نیز با ناکارآمدی روبرو خواهند شد. رعایت اصول مدیریت زمان، کلید طلایی موفقیت در فرآیند یاددهی و یادگیری است.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابراهیم کوروشی

• کارشناسی ارشد حقوق عمومی دبیر مطالعات اجتماعی

فریبا فرهنگیان

• کارشناسی ارشد حقوق عمومی، آموزگار ابتدایی

طاهره قارداشخانی

• کارشناسی ارشد تاریخ، مدیر مدرسه

شهرزاد رشیدی منش

• کارشناس ارشد (علوم تربیتی)تحقیقات اموزشی، آموزگار

کوروشی، ابراهیم و فرهنگیان، فریبا و قارداشخانی، طاهره و رشیدی منش، شهرزاد،1404،مدیریت زمان در برنامه ریزی درسی؛ کلید موفقیت معلمان و دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه