مروری برتحول دیجیتال درمدیریت مدارس روستایی

چکیده مقاله

تحول دیجیتال در مدیریت مدارس روستایی با توجه به ویژگی های منحصر به فرد این مناطق مانند پراکندگی جغرافیایی، کمبود نیروی انسانی متخصص، و محدودیت منابع مالی و زیرساختی، از اهمیت و حساسیت ویژه ای برخوردار است فناوری های نوین مانند سامانه های مدیریت یکپارچه، ارتباطات مبتنی بر ابر، و ابزارهای همکاری مجازی می توانند بسیاری از موانع سنتی مدیریت در این مدارس را برطرف سازند برای مثال، استفاده از پلتفرم های آنلاین برای ثبت اطلاعات دانش آموزان، برنامه ریزی درسی، و ارتباط با ادارات بالادستی، نیاز به سفرهای مکرر به مراکز شهری را کاهش داده و زمان و هزینه مدیران را ذخیره می کند همچنین سامانه های نظارت تصویری و سنسورهای هوشمند می توانند مشکلات ایمنی و امنیتی مدارس روستایی را رصد کرده و به موقع هشدار دهند علاوه بر این، ابزارهای هوش مصنوعی با تحلیل داده های عملکردی، می توانند کمبودهای منابع مانند کمبود معلم در یک درس خاص را پیش بینی کرده و مدیر را برای جذب نیروی جایگزین یاری رسانند با این حال، تحقق تحول دیجیتال در مدیریت مدارس روستایی با چالش های جدی مواجه است که عمدتا ناشی از شکاف دیجیتال میان شهر و روستا می باشد نبود اینترنت پرسرعت پایدار، کمبود تجهیزات سخت افزاری، و نبود سواد دیجیتال کافی در میان مدیران و معلمان، از جمله موانع اصلی هستند همچنین بسیاری از سامانه های مدیریت دیجیتال برای بافت شهری طراحی شده اند و با شرایط خاص مدارس روستایی کلاس های چندپایه، مدارس کانکسی، و نبود کارکنان پشتیبانی سازگاری ندارند برای موفقیت تحول دیجیتال در این مناطق، نیاز به سرمایه گذاری هدفمند در زیرساخت های ارتباطی، طراحی نرم افزارهای سبک و آفلاین قابل استفاده بدون اینترنت مداوم ، و توانمندسازی مدیران روستایی در سواد دیجیتال است همچنین باید سیاست های تشویقی برای جذب و نگهداشت نیروی انسانی متخصص در مناطق روستایی تدوین شود در مجموع، تحول دیجیتال در مدیریت مدارس روستایی نه یک انتخاب، بلکه یک ضرورت برای کاهش نابرابری آموزشی و بهبود کیفیت مدیریت در این مناطق است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حوریه لقائی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، راهبر آموزشی وتربیتی ناحیه ۲ رشت، گیلان، ایران

لقائی، حوریه،1404،مروری برتحول دیجیتال درمدیریت مدارس روستایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه