مشکلات درس خواندن در اردوگاه های آوارگان و چادرهای موقتی

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، تعداد آوارگان و پناهندگان در سراسر جهان به دلایلی همچون جنگ های داخلی، خشونت های قومی، تغییرات اقلیمی و بحران های اقتصادی به طور چشمگیری افزایش یافته است میلیون ها نفر از جمله کودکان و نوجوانان، مجبور به ترک خانه و زندگی در اردوگاه های موقت، چادرها و سرپناه های غیراستاندارد شده اند در چنین شرایطی، آموزش و درس خواندن به یکی از چالش برانگیزترین مسائل تبدیل می شود این مقاله با رویکردی توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع معتبر بین المللی، به بررسی عمیق موانع فیزیکی، روانی اجتماعی، آموزشی و زیرساختی بر سر راه یادگیری در این محیط ها می پردازد در پایان نیز راهکارهایی هرچند دشوار اما ضروری برای بهبود وضعیت ارائه خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هدیه مهربانی

فرهنگی

مهربانی، هدیه،1404،مشکلات درس خواندن در اردوگاه های آوارگان و چادرهای موقتی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه