نقش آموزش مجازی در کاهش فعالیت بدنی و افزایش افت تحصیلی در دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش مجازی در کاهش فعالیت بدنی و افزایش افت تحصیلی در میان دانش آموزان انجام شده است روش این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی بوده که با بررسی نظام مند ادبیات پژوهشی و اسناد کتابخانه ای مرتبط با آموزش های غیرحضوری صورت گرفته است داده های گردآوری شده از طریق مدل تحلیل محتوای کیفی و دسته بندی مضمونی تحلیل تماتیک مورد واکاوی قرار گرفتند تا مولفه های تاثیرگذار استخراج شوند یافته های پژوهش نشان داد که انتقال فرآیند یادگیری به بستر دیجیتال، به دلیل افزایش ساعت های سکون مقابل نمایشگرها و حذف پویایی فیزیکی محیط مدرسه، به شدت فعالیت بدنی دانش آموزان را کاهش داده و رفتارهای کم تحرک را تقویت کرده است از سوی دیگر، عواملی همچون کاهش تعاملات اجتماعی چهره به چهره، افت انگیزه درونی، چالش های ارزشیابی واقعی و عدم تمرکز در محیط خانه، ارتباط مستقیمی با افزایش افت تحصیلی و افت عملکرد شناختی آن ها داشته است نتایج نهایی پژوهش تایید می کند که آموزش مجازی بدون بازنگری در طراحی آموزشی و پیاده سازی مداخلات تربیت بدنی خلاقانه، تهدیدی جدی برای سلامت جسمانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود بنابر یافته ها، ضرورت دارد که سیاست گذاران آموزشی با اتخاذ رویکردهای ترکیبی تلفیقی و طراحی برنامه های مکمل ورزشی و روان شناختی، از تعمیق این آسیب ها در ساختار آموزشی پیشگیری نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین نورنژاد

کارشناسی تربیت بدنی،دبیر تربیت بدنی

راضیه مظفر قدیرلی

کارشناسی روان شناسی عمومی،آموزگار

اکرم روحی

لیسانس زیست شناسی،دبیرعلوم تجربی

اعظم رضائی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی،روان شناسی عمومی،دبیر

نورنژاد، نسرین و مظفر قدیرلی، راضیه و روحی، اکرم و رضائی، اعظم،1404،نقش آموزش مجازی در کاهش فعالیت بدنی و افزایش افت تحصیلی در دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه