چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تربیت بدنی و آموزه های نماز در کاهش استرس و ارتقای کیفیت مدیریت کلاس انجام شده است مسئله اصلی این است که استرس معلمان و دانش آموزان می تواند بر نظم، تعامل آموزشی و اثربخشی فرایند یاددهی یادگیری تاثیر منفی بگذارد در این پژوهش تلاش شده است نشان داده شود که فعالیت های بدنی منظم و بهره گیری از ظرفیت های معنوی و روانی نماز چگونه می تواند به بهبود فضای کلاس کمک کند روش پژوهش توصیفی تحلیلی و از نوع کاربردی بوده و اطلاعات از طریق مطالعه کتابخانه ای، بررسی منابع علمی، مقالات پژوهشی و تحلیل محتوای متون مرتبط گردآوری شده است روند پژوهش بدین صورت بوده که ابتدا مفاهیم استرس، مدیریت کلاس، تربیت بدنی و آموزه های نماز تبیین شد و سپس ارتباط میان این متغیرها مورد بررسی قرار گرفت مدل تحلیل مطالب در این مطالعه بر پایه تحلیل کیفی محتوای منابع و مقایسه یافته های نظری و پژوهشی تنظیم شده است یافته ها نشان داد که تربیت بدنی از طریق افزایش نشاط، تخلیه هیجانی، تقویت تمرکز، بهبود سلامت جسمی و روانی و کاهش تنش، زمینه مدیریت بهتر کلاس را فراهم می سازد همچنین آموزه های نماز با ایجاد آرامش درونی، تقویت خودکنترلی، صبر، مسئولیت پذیری، نظم پذیری و توجه معنوی، در کاهش فشار روانی و بهبود رفتارهای آموزشی موثر است نتایج بیانگر آن است که ترکیب برنامه های تربیت بدنی با تقویت فرهنگ نماز می تواند روابط معلم و دانش آموز را بهبود بخشد و از بروز رفتارهای تنش زا در کلاس بکاهد در مجموع، این دو عامل به عنوان راهکارهایی مکمل، موجب ارتقای کیفیت مدیریت کلاس، افزایش بازده آموزشی و شکل گیری محیطی آرام تر و موثرتر در فرایند تعلیم و تربیت می شوند
کلیدواژهها
نویسندگان
پریسا شیروانی
لیسانس تربیت بدنی،آموزگار
مریم شریفی
کارشناسی ارشد ریاضی،دبیر
ام حبیبه فردی
کارشناسی الهیات وعرفان،آموزگار
فاطمه غیاثی حافظی
لیسانس علوم تجربی،معاون آموزشی
شیوه ارجاع
�یروانی، پریسا و شریفی، مریم و فردی، ام حبیبه و غیاثی حافظی، فاطمه،1404،نقش تربیت بدنی وآموزه های نماز در کاهش استرس و ارتقای کیفیت مدیریت کلاس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه