نقش دبیران دوره متوسطه در ایجاد محیط یادگیری حمایت گر و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی و تعالی روانی دانش آموزان

چکیده مقاله

دبیران دوره متوسطه به عنوان اصلی ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت یادگیری و سلامت روان دانش آموزان، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری تجربه آموزشی نوجوانان دارند این پژوهش با هدف بررسی نقش دبیر در ایجاد محیط یادگیری حمایت گر و پیامدهای آن بر پیشرفت تحصیلی و تعالی روانی دانش آموزان انجام شده است روش تحقیق توصیفی کتابخانه ای است یافته ها نشان می دهد که ارتباط مثبت بین دبیر و دانش آموز، استفاده از راهبردهای یادگیری فعال، مدیریت کلاس اثربخش، و همکاری دبیر با مدیریت مدرسه، موجب افزایش انگیزه درونی، کاهش اضطراب، بهبود تعاملات اجتماعی، و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود در نهایت تاکید می شود که توانمندسازی دبیران در مهارت های ارتباطی و روانشناختی، شرط اساسی برای توسعه مدرسه های یادگیرنده و پرورش نسل توانمند است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

داریوش امیرنژاد

کارشناس ارشد معماری ، دبیر

مرتضی اسدی

کارشناس ارشد تربیت بدنی ، دبیر

محمد شکری

کارشناس مترجم زبان انگلیسی ، دبیر

�میرنژاد، داریوش و اسدی، مرتضی و شکری، محمد،1404،نقش دبیران دوره متوسطه در ایجاد محیط یادگیری حمایت گر و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی و تعالی روانی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه