نقش سلامت روان معلمان در ارتقای کیفیت آموزش، رضایت شغلی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

سلامت روان معلمان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت نظام آموزشی و بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری محسوب می شود و نقش مهمی در افزایش رضایت شغلی معلمان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سلامت روان معلمان در ارتقای کیفیت آموزش، رضایت شغلی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد این پژوهش از نظر ماهیت، کیفی و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و مطالعات کتابخانه ای انجام شده است داده های پژوهش از طریق بررسی کتاب ها، مقالات علمی، اسناد و منابع معتبر مرتبط گردآوری و مورد تحلیل قرار گرفت یافته ها نشان داد که برخورداری معلمان از سلامت روان مطلوب، موجب افزایش انگیزه حرفه ای، بهبود مدیریت کلاس، ارتقای کیفیت تدریس، تقویت تعاملات آموزشی، افزایش رضایت شغلی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود در مجموع، توجه به سلامت روان معلمان به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه نظام آموزشی، زمینه ارتقای کیفیت آموزش، افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان و بهبود پیامدهای آموزشی را فراهم می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهروز گنجی ینکی کند

کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

جابر مقدسی

کارشناسی ، فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش

زهره اکبری نژاد

کارشناسی امور تربیتی، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

نرگس حسن زاده

کارشناسی ارشد تاریخ اسلام ، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

گنجی ینکی کند، بهروز و مقدسی، جابر و اکبری نژاد، زهره و حسن زاده، نرگس،1404،نقش سلامت روان معلمان در ارتقای کیفیت آموزش، رضایت شغلی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه