نقش فناوری های ساده آموزشی در افزایش کیفیت تدریس معلمان

چکیده مقاله

در سال های اخیر استفاده از فناوری در آموزش به یکی از موضوعات مهم در نظام های آموزشی تبدیل شده است با این حال در بسیاری از مدارس، به ویژه در دوره ابتدایی، امکان استفاده از فناوری های پیشرفته همواره فراهم نیست در چنین شرایطی بهره گیری از فناوری های ساده آموزشی می تواند نقش موثری در بهبود کیفیت تدریس معلمان داشته باشد فناوری های ساده آموزشی شامل ابزارها و امکاناتی هستند که استفاده از آن ها آسان بوده و نیاز به تجهیزات پیچیده ندارند؛ مانند ویدئوهای آموزشی کوتاه، تصاویر و پاورپوینت های ساده، نرم افزارهای آموزشی پایه، فایل های صوتی و استفاده از تلفن همراه یا رایانه برای نمایش محتواهای آموزشی هدف این مقاله بررسی نقش این نوع فناوری ها در افزایش کیفیت تدریس و ایجاد محیط یادگیری فعال تر برای دانش آموزان است روش این پژوهش به صورت توصیفی تحلیلی و بر اساس بررسی منابع علمی و مطالعات انجام شده در حوزه آموزش بوده است نتایج بررسی ها نشان می دهد که استفاده از فناوری های ساده آموزشی می تواند موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود درک مفاهیم درسی، افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس و تنوع در روش های تدریس شود همچنین این فناوری ها می توانند به معلمان کمک کنند تا مفاهیم پیچیده را به شکل ساده تر و قابل فهم تر ارائه دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز امامی میبدی

کارشناسی مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران

فاطمه نکونام

کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات دانشگاه غیرانتفاعی مهر البرز

مریم صنعتی

کارشناسی شیمی دانشگاه فرهنگیان فارس

آذر نورانی

کارشناسی زیست شناسی دانشگاه پیام نور گلپایگان

�مامی میبدی، مهناز و نکونام، فاطمه و صنعتی، مریم و نورانی، آذر،1404،نقش فناوری های ساده آموزشی در افزایش کیفیت تدریس معلمان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه