نقش فناوری های هوشمند در توانمندسازی معلمان و بهبود فرآیندهای آموزشی مدارس

چکیده مقاله

عصر کنونی با شتاب روزافزون تحولات دیجیتال و ظهور فناوری های نوین ارتباطی و اطلاعاتی، عرصه های گوناگون زندگی بشری را دستخوش دگرگونی های بنیادین ساخته است نظام های آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، در کانون این تحولات قرار دارند و ناگزیر از بازنگری در رویکردها، روش ها و ابزارهای خود می باشند فناوری های هوشمند همچون هوش مصنوعی، یادگیری ماشین، واقعیت افزوده و مجازی، اینترنت اشیا و سیستم های تطبیقی، چشم اندازهای تازه ای را برای ارتقای کیفیت آموزش و توانمندسازی کنشگران اصلی این عرصه یعنی معلمان فراهم آورده اند این مقاله با رویکردی تبیینی تحلیلی به بررسی نقش چندوجهی فناوری های هوشمند در توانمندسازی حرفه ای معلمان و بهبود فرآیندهای آموزشی مدارس می پردازد یافته های این پژوهش نشان می دهد که فناوری های هوشمند با فراهم آوردن امکان یادگیری شخصی سازی شده، ارائه بازخوردهای فوری و دقیق، خودکارسازی فعالیت های تکراری، تسهیل همکاری و شبکه سازی حرفه ای، دسترسی به منابع بی نهایت و داده های تحلیلی پیشرفته، افق های تازه ای را برای توانمندسازی معلمان گشوده اند در سطح فرآیندهای آموزشی نیز، این فناوری ها با طراحی محیط های یادگیری پویا و تعاملی، امکان ارزشیابی مستمر و دقیق، انطباق محتوا با نیازهای فردی فراگیران، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و ایجاد تجارب یادگیری غنی و چندحسی را فراهم می سازند با این حال، تحقق کامل این ظرفیت ها مستلزم بسترسازی مناسب، توانمندسازی دیجیتال معلمان، بازطراحی برنامه های درسی و توسعه زیرساخت های فناورانه در مدارس است که نیازمند عزمی ملی و رویکردی نظام مند در سیاست گذاری آموزشی می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نصرت شهودی

کارشناسی اموزش ابتدایی دانشگاه ازاد علوم تربیتی سجاد

مریم حسینی سبزوار

کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد قوچان

مصطفی امیدی فر

کارشناسی ارشد سنجش از دور و سیستم اطلاعات جغرافیایی دانشگاه محقق اردبیلی

شیرین السادات هاشمی متین

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

�هودی، نصرت و حسینی سبزوار، مریم و امیدی فر، مصطفی و هاشمی متین، شیرین السادات،1404،نقش فناوری های هوشمند در توانمندسازی معلمان و بهبود فرآیندهای آموزشی مدارس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه