نقش محیط یادگیری پویا در افزایش کیفیت آموزش و رشد همه جانبه دانش آموزان

چکیده مقاله

محیط یادگیری پویا یکی از مولفه های اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری به شمار می آید و نقش مهمی در افزایش انگیزه، مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی مفهوم، ویژگی ها، مولفه ها، کارکردها و راهکارهای تقویت محیط های یادگیری پویا در نظام تعلیم و تربیت انجام شده است این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، کیفی با رویکرد تحلیلی–توصیفی است و اطلاعات آن به شیوه کتابخانه ای از طریق مطالعه کتاب ها، مقالات علمی و سایر منابع معتبر گردآوری و با استفاده از تحلیل محتوای کیفی بررسی شده است یافته ها نشان داد که ایجاد محیط های یادگیری پویا با تکیه بر روش های تدریس فعال، مشارکت دانش آموزان، بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی، توجه به تفاوت های فردی و فراهم سازی فضای آموزشی انعطاف پذیر، موجب افزایش انگیزه، تقویت خلاقیت، بهبود مهارت های ارتباطی، رشد تفکر انتقادی و ارتقای کیفیت یادگیری می شود همچنین توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان، تجهیز مدارس به امکانات آموزشی مناسب و تقویت تعامل میان مدرسه و خانواده از مهم ترین عوامل موثر در ایجاد چنین محیط هایی به شمار می روند در مجموع، توسعه محیط های یادگیری پویا می تواند زمینه تحقق آموزش اثربخش، یادگیری پایدار و پرورش دانش آموزانی خلاق، توانمند و مسئولیت پذیر را فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فروغ سادات حجتی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

ژیلا سیدی سرنجیانه

کارشناسی زیست شناسی جانوری، فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش

اسماعیل بحرانی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

محمدنقی لطفی

کارشناسی ارشد تاریخ ، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

�جتی، فروغ سادات و سیدی سرنجیانه، ژیلا و بحرانی، اسماعیل و لطفی، محمدنقی،1404،نقش محیط یادگیری پویا در افزایش کیفیت آموزش و رشد همه جانبه دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه